从费曼学习法的角度谈谈写作

之前读过一篇文章《Why Blog If Nobody Reads It?》，其中一句话让我印象深刻：

你带着相机在城市中穿梭，看到了光影交错、人情流露的画面，于是你按下了快门，但没有人关注。然而，你并不是为了取悦他人，而是想要捕捉那个美好的瞬间。

写作与此类似。很多人写博客、做公众号，常常会想：“没人看，为什么还要写？” 有的人写作是为了流量，为他人而写，还有一种是为了自己而写。王建硕曾说过，他的公众号的文章首先是写给自己看的，是自己思考的过程。

我也是如此。

平时我们在思考和观察中产生的想法、读书的感悟、学习技术做的笔记，当这些内容变成文字被记录时，就已经存在了意义。也只有当这些内容变成文字时，我们才能真正内化所看到的内容，形成了自己的知识。

费曼学习法强调了类似的思想，即通过输出（教别人）来深化自己的理解，当然也可以是教自己。正因为如此，我们在写作时可以思考怎么与费曼学习结合起来。

费曼学习法是什么？

费曼学习法由诺贝尔奖获得者理查德·费曼提出，它的核心非常简单：通过教别人来更深入地理解知识。主要有以下四个步骤：

1、选择主题：确定你想深入理解的知识领域。

2、教别人：用简单易懂的语言向他人解释知识点，就像教一个小学生一样。

3、找到知识盲点：在解释过程中，发现自己讲不清楚的部分，这些就是需要进一步学习的地方。

4、复习和简化：针对盲点深入学习，然后再用更简单的语言重新讲解。

关键点在于“教”，教的前提是自己有思考，能总结。很多时候看一个学习类的视频教程，听的时候总感觉自己懂了，但动手实践或者转述给其他人时会发现不足所措，原因就是没有真正掌握。

在写作中践行费曼学习法，可以有效地深入对知识的理解。

首先要在平时阅读和浏览各类信息时，养成及时记录和收集的习惯。无论是书籍、文章还是视频，都要将感兴趣或值得进一步探究的内容记录下来，这样做的目的是明确自己想要深入学习和研究的主题。

当我们开始整理这些记录时，需要将所了解的内容转换成自己的语言进行重新描述，这其实就是在用费曼学习法的方式自己教自己，通过解释的过程发现知识的盲点。

此外，我们还可以将写作的内容与他人分享，可以是私下分享，也可以通过公开发布的方式。

无论是哪种形式，这种输出都会促使我们更加认真地去思考和理解。同时，分享还能带来读者的反馈，这些反馈非常有价值，能够指出我们的理解盲区，帮助我们发现之前忽略的视角和问题。

接下来，我们需要对反馈进行深入思考和记录，再结合后续获取的新信息，这样就形成了一个持续学习和知识迭代的过程。

通过不断重复这样的过程，我们的知识体系会变得越来越稳固，表达也更加清晰，写作能力和理解深度都能得到明显提升。

因此，养成记录、总结、根据反馈再思考的习惯，是在写作中有效践行费曼学习法的重要途径。

墨问的开屏语是记录即创作。记录看似简单，其实非常难。年初我跟老婆说我今年要学习视频剪辑，平时要多拍素材。结果上周末带女儿出去玩，整个过程都没想起来要拍点什么，还被老婆嘲笑了。

养成一个习惯虽然难，但可以通过练习做到的。

写作也是如此，起初总觉得没什么可写，不知道从哪里开始。有一个方法可以让我们比较简单的开始，比如，看一本书，书上的一句话觉得很棒，很有道理，就摘录下来，顺手写下自己的感想，感想可以写的很长，也可以是“很有道理”、“很棒”这类精炼的评价。

记录的工具选择自己喜欢的就行，可以是纸笔、也可以是 APP。

不要一开始就想着写出一篇“好文章”，那样会给自己太多压力，适得其反。可以先试着每天写几句话，写读书笔记、写生活碎片、写一个小想法，哪怕只是几句话也没关系。关键不是写得多好，而是让“表达”成为一种日常行为。

当你持续记录，慢慢地，写作的逻辑、语言的组织、表达的自信都会悄悄地成长起来。当记录的内容足够多，自然能按照某个主题拎出一连串之前记录的内容，重新组织就是一篇文章了。

写作不是天赋，是可以训练出来的能力。

长期写作的意义，远不止于“输出内容”，更像是一个持续运行的认知操作系统。很多人把写作当作一次性的任务，用完即弃；但对持续学习者来说，写作是一种主动思考、整理知识、构建认知结构的过程。

要真正发挥写作的价值，就要将其变成一种长期的习惯。

首先，写作可以帮助我们梳理知识、搭建思维框架。在这个信息爆炸的时代，写作就像是过滤器，逼迫我们从海量信息中提炼出真正理解的内容，找到不同知识之间的连接。

比如你近期读了几篇关于 AI Agent 的文章，写一篇总结时，往往会促使你去查缺补漏、弄清逻辑关系，最终内化为自己的知识体系。这也是我为什么认为解决程序 Bug 的过程是成长最快的时候。

其次，持续写作是表达力的长期训练场。要求我们把复杂的想法讲清楚，用准确、简洁、有条理的语言呈现。这种表达能力不仅能提升你在工作中的沟通效率，也能让你在任何知识分享场合更具说服力，比如面试、内部技术分享等。

更重要的是，写作会形成一个正向反馈循环：你开始写作，输出内容，获得反馈，进行反思，然后继续写作。这个过程中，学习不再是孤立的“输入”，而是一个不断进化、反哺自身的系统。

坚持写作，不只是记录所学，更是在打磨思维方式，构建长期竞争力。